学习中医的误区
学习中医的误区现在相当一部分的人学习中医已进入了以下误区之中，现总结如下，以示警示，长此以往，必将将中医推入死胡同。
第一， 不重视经典医籍的学习，把四大经典的学习当做应付之事，有废医理存药理之倾向。《内经》《伤寒》是中医的根基，学不好经典的中医师必然是一个不合格中医，这一点毋庸置疑。
第二， 对中医没有信心，一边学中医一边质疑中医。信受奉行，记住，相信中医是学好中医的前提。请问，如果自己对自己都没信心，还指望谁对你有信心？
第三， 过分注重中药现代化药理研究，失去了中药特有内涵。中药研究的成分越精细，离中医的本源越远，只能称得上一种新的化学药，不是不可，关键是与中医的整体辩证观相背离了。
第四， 临床治病开方，不重八纲辨证，根据西医病名开中药方剂和中成药。治不好病不说，还容易产生副作用，最后不说自己学医不精，还怨中药不行，可悲乎！
第五， 用西医原理解释中医理论，偏离了中医本旨。正应了一句俗语，驴唇不对马嘴。这甚至成了研究中医的时尚，怪哉！
第六， 不重视古文言和古文化知识的学习，太多精力投入到英语的学习中。试问，学中医，不学中国文化，而去学英语，你那中医能学好？不管你怎么美其名曰，都是件让应人啼笑皆非的事情。
第七， 中医院校教育出现偏差，甚至讲中医课的老师不懂中医临床，不相信中医神奇效果，老师都不相信中医，教出来的学生怎么样，结果可想而知。这在中医药高校里普遍存在，让人忧怅。
第八， 只看到中医有糟粕，对中医的精华视而不见。甚至不知道什么是精华，殊不知，误认为糟粕的可能就是精华，只因不懂中国特有文化。某地卫生局的中医药普及读本里竟然将“冬吃萝卜夏吃姜”改成“夏吃萝卜冬吃姜”。
第九， 对学习中医耐力不够，急功近利思想过重。很多中医有名无实，职称是中医师，甚至主任中医师，只会考试、写论文、搞课题，却不会开中药、用针灸治病，细究原因只因为怪当今中医之士，“……但竞逐荣势，企踵权豪，孜孜汲汲，唯名利是务，崇饰其末，忽弃其本……”。
第十， 模仿西医，分科过细。过分依赖西医检查，忘记了中医诊治特点，应该回归到中医整体的辨证用药上来 十大误区，应该警惕。 大大误区，该防止！ 总结不错，应该引起重视。 好！
说的太好了，希望中医能回归传统，为广大国民健康重新作出自己的贡献
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