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年轻中医学习的8个方法探讨
2011/1/26 04:32
|
发布者:
david92003
|
查看:
1440
|
评论: 0
摘要
: 年轻中医学习的8个方法探讨作者:弓 虽 年轻的中医在校读了很多书,毕业之后走上工作岗位,要把学校所学的知识转化为实际工作能力,仍然需要读书,仍然需要继续学习新的理论和临床实践方法。 一、学好基础理论 ...
医案
,
中医
,
知识
,
学习
,
年轻
中医学习
的8个方法探讨
作者:弓 虽
年轻的中医在校读了很多书,毕业之后走上工作岗位,要把
学校
所学的
知识
转化为实际工作能力,仍然需要读书,仍然需要继续
学习
新的理论和临床实践方法。
一、学好
基础理论
纵观历代
名医
的形成,都是在学好中医基础理论之后,通过拜师学习而成名的。因此,毕业之后,要重温教科书,包括中医基础理论知识、临床各科知识和现代化科学及西医学有关知识。
二、学好
经典著作
古代的
经典
著作是医学发展的源头和基石,是中医学知识宝库的核心内容。因此,学中医,精读经典尤为重要。《
内经
》、《
伤寒杂病论
》、《
温病
学》、《
神农本草经
》等经典著作,是古代医家的智慧结晶,也是从
医者
必读的典籍。由于这些著作文简理奥,只有反复阅读,才可能理解透彻,掌握其要义,才可能从“心悟”到临床有所得。同时,对后世历代名著也要进行泛览,在其泛读的基础上,可择其优而从之。
三、学好哲学
哲学是各门学科的思辨基础。
中医药学
中蕴含着极其丰富的哲学内涵。如中医基础中的“天人相应”、“形神合一”理论,中医认识
疾病
的“司外揣内”、“比类取象”、“由臆达语(心悟)”法,中医诊断疾病的“
四诊合参
”法,
中医治疗
疾病的“辨证论治”、“同病异治、异病同治”等方法,都具有一定的哲学内涵。这种思维方式作为说理工具,已经融化在中医学理论中。正因为如此,才有“没有
中国古代
哲学就没有
中医药
学”的说法。所以,一代名医
朱良春
讲,“继承中医
传统文化
的思维方式,是造就一代名医的钥匙”。
四、
学习中医
医案
历代名中医的医案,是老前辈毕生从医经验的积累和总结,如《
名医医案
》、《临证指南医案》等,思路独特,疗效卓越,各有特色。学习这些经验对年轻中医的成长和发展是非常重要的。临床上,只有精读名医医案,才可能揣摩到历代名家的临床技巧。
五、向病人学习
病人是医师实践的对象。病人对疾病的感受、对症状的演变、对
治疗效果
的感觉、对毒
副作用
的体会等,都是极为重要的第一手资料。所以,每一位
中医师
都要关
心病
人。在尊重病人的实践活动中得出新体会,解决新问题。带着临床实践中出现的问题再去读书,才能得到更大的收获,成长更快。
五、学习边缘学科知识
包括人文科学和自然科学知识两个方面。如中医史学、中医
心理学
、社会医学、行为医学、心身医学、环境医学、中西医比较学、医学方法学、医学哲学、医学
文化
学、医学生态学、
计算机
、医学统计学等。泛览以上知识,可以拓宽医者的视野,激活医者的思路。可以在不同学科之间互吸所长,互补所短。可以将不同学科的理论与技能或渗透、或交叉、或融合,这些方法是年轻中医创新思路的源泉。
六、更新知识
年轻中医除了不断积累知识外,还应不断地更新知识。更新知识的方法有三种:一是看最新出版的专著,因为图书是系统、全面、成熟的知识;二是读原始论文期刊、核心期刊,因为科技期刊是新知识的来源;三是要参加学术会议,因为参加学术会议和阅读会议资料是走向学科前沿的重要途径。
七、学习如何利用医学参考资料
医学参考资源有词典、术语、百科全书、年鉴、国内外医学文献、会议文献等。可以通过计算机检索,从浩瀚的文献中获取有用的东西,了解需要的专业知识,解决工作中的各种难题。
八、学习医学文献的写作和作学术报告的技巧
学习医学文献的写作利于写出优秀的科技论文,学习作学术报告的技巧利于进行学术讲座和科普宣传,利于带徒和讲课。因为,吸收知识是为了创造知识,学术交流是吸收知识和创造知识的纽带。一个年轻医生只有掌握了学术交流的方法,才能进入医学知识的大循环。
总之,作为一名中医,在当今知识社会里必须持之以恒地终身学习。只有把学习和积累知识的过程扩展到一生,才可能有所成就,在学习中创造,在扩展中加深。
以上部分愿与各位前辈、同仁探讨。
本文内容由 bygzpf 提供
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