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我们在本网站上使用Cookie，包括第三方Cookie，以便网站正常运行和提升浏览体验。单击“全部接受”即表示您同意这些目的；单击“全部拒绝”即表示您拒绝非必要的Cookie；大易归来 (赖老师) 今天我们学的，是一部重量级的经典，所以我们也应该拿出一个重量级的热情来学习。中午可能大家都出去玩了一下，还没有完全静下心来，我们就把这个兴致拿到这里来学易经吧！ 易经是一部非常古老、非常神奇的经典。在大家的眼中，可能都觉得这部易经太难了、太神秘了。非常多的人想学习，但是无从下手，只觉得这是一部天书。今天下午，我们利用两个多小时的时间，和大家一起来揭开这部神奇的易经的面纱，看看它到底是怎么一部经典。 我们先做一个小调查，在我们的中国，有很多很好的书，其实不用调查，我相信大家也会给出这个答案，我们有《易经》、《道德经》、《论语》、《三字经》……大家认为这几本书中，哪一本最有价值？（大家回答：易经） 大家异口同声都说《易经》，那我们看看，现在社会上，大家读得最多的书是什么书？小孩子都在学的是什么书？（大家回答：三字经）。所以目前的状态：大人读《易经》的很少，读《论语》的也不多，小孩子都在读《三字经》。那我们这样是不是颠倒了读经的次序，把最有价值的书没读，却在读最没有价值的书！ 这就是现在我们教育的状态，类似这样颠倒的事情在我们社会上可以说是比比皆是。我们研究发现，在许多方面都存在着错误的观念，有些观念可以说是完全错误的。《易经》非常的重要，在我们中国，她有很多的美誉。在我们的文字里面，也处处隐藏着易经的智慧，告诉我们易经的重要性。 上午李老师已经讲了一下“道”字，其实“道”这个字还不是这么简单。如果谁能把“道”这个字讲清楚，可以说，他已经得道了。有一天早上三点钟，我醒来睡不着，就专门起来研究这个“道”字，越研究越心惊，这个“道”字的每一撇每一画为什么要这样写？里边隐藏着真正的智慧。后面我们会讲到“生命宝藏”，我们如果真的把这个“道”字搞清楚了，也就弄通了佛家“不留文字，教外别传”的内在涵义了。 我们来看看中国教育的“教”字，左边是“孝”。所以在中国文化里面，孝道非常重要，叫“不孝不教”，不过今天我们不讲“孝”。这个“孝”字，大家看上面是怎么写的，可能你们认为是“土”字加一撇，但其实是两个叉，古体的“教”字，你去看那个字，就会发现是两个叉，两个叉是什么呢，就是爻。在我们文化的“文”的下面，大家看也是一根爻。学习的“学”字，大家知道繁体字是怎么写的吧，一个爻，旁边是二只手。上面两只手，这边一个手，这边又一个手，中间两个叉，下面是房子，再下面有一个“子”字。小孩子在家里首先要学的，就是爻。 在中国文化的各个领域里，如果我们仔细去研究就会发现，中华文明为什么会那么了不起？这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的。《易经》的传承，几千年下来都是一脉相承的，只是到宋代以后就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解）。很多人怀疑中国文化，说中国人为什么不如西方人那么厉害；也有人怀疑中医，说中医不如西医好。其实这不是中国文化有问题，是应用中国文化的人出了问题，我们对文化的理解出了问题；不是中医有什么问题，是应用中医的人出了问题。
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