为什么现在越来越多的人热衷传统文化了？

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读古代经典读物是对孩子道德修养很好的熏陶。

“人之初，性本善，性相近 ,习相远 ……”朗朗上口的《三字经》成为儿时诵读的经典教材，近几年来，不少家长将孩子送到国学班学习，甚至还有陪读的亲子课程。

为何家长们如此中意“之乎者也”，国学班里到底有何神秘呢？业内人士认为，通过诵读来营造读书的环境，培养良好的习惯。

近年，国学热在各地相继刮起。图为一些小学使用的国学教材。不少国学培训中，可以看到父母和孩子一起诵读经典的场面。

　　现象：暑假给孩子报国学班

去年暑假陈女士，带着读四年级的女儿到深圳参加国学培训班，在培训班呆了整整一个星期，她觉得收获特别大，回来后就给女儿买了一系列的传统教育读本，比如《弟子规》、《论语》、《千字经》等等。

“平时孩子在家娇生惯养，很多时候不懂得父母的辛苦，我觉得通过两个人一起上国学班，读那些经典的古文，给孩子影响特别大。”陈女士说，国学班教授内容主要是以感恩为主，对家人、对社会的感恩，还通过和孩子一起背《弟子规》、表演节目、做游戏等方式进行互动。

“我的女儿从小学四年级时开始读经，现在儿子3岁不到，等到他4岁时，也打算送他来读经。”王女士说，自己觉得这对教育孩子有很大的帮助，让孩子养成读书的习惯。

国学内容更强调的是德的教育，我觉得在现行的教育里这方面内容不足，不能说是没有，但是远远不如国学。

他们这样说国学的“魔力”：

　　大部分的培训班都会让孩子从学习《三字经》、《弟子规》来入门，然后逐渐过渡到《论语》等等。

有趣的是，这些被国学培训机构认为至好的教育题材，但在正常的学校教育方面涉足的却不多。那么这些“圣贤书”有怎样的魔力呢，它能够触碰到教育的本质，对孩子的教育是否能够起到作用呢？

“诵读”熏陶孩子的道德修养！

“诵读”是否能培养出孩子良好的行为习惯和道德修养？幼儿国学的“诵读”不是简单的朗诵、背书，重要的是给孩子创造一个了解真理、了解传统文化的环境，让孩子在自然的状态中接触真理，不受体制约束。

即便不懂背诵的古文是什么意思，孩子的行为习惯和道德修养也在耳濡目染中被传统文化熏陶，“国学教育不是为了把孩子塑造成什么样的人，而是要创造天然的成长环境，使孩子拥有创造力、自由思考以及独立生活的能力。

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　　中、高考增加传统文化分值。

教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中、高考中的比重。致力于传统文化的教育人士，认为此举有利于更好的推“国学”教育。

　　实际上，在我们国家对传统文化的教育方面还远远不够，国学教育处于不温不火的一种状态，跟它在中、高考占比重小是有一定关系的。目前在中、高考占少量的分值，如果加大比重的话，能够让学生和老师们都更加重视！