一位家长的反思—— 现行教育的盲区

许多孩子补习是盲目的，家长没有从孩子自身去寻找根源，老师接到孩子也没有从根源上去引导，事后一味的补习只能让孩子越失去灵性，失去自我的觉醒，补习成了亡羊补牢为时不晚的依赖，发掘孩子自己的成长，创造良好环境____独立思考的环境（家长和老师都要悟这个问题），是重心。现行学校教育只是孩子成了模仿，没有自己独立思想，没有创造，按教材行尸走肉，孩子的灵魂被蒙上无形的网。老师也没有找到自己的灵魂又哪里有让孩子发掘自我的方法呢，老师都固执的认为只有上课讲完，下课做练习，反复练习写就是教育，知识重要吗，知识是太简单不过的东西，教育者没有想到知识是哪里来的，都是人们实践中领悟到的，为什么不引导每个花朵去领悟大自然领悟生活，教育到这个侯就是百花齐放科技发达，兴国兴邦兴民呀！这才是栋梁之材，很多老师施展无数拳脚招数仅仅教出寥寥无几的所谓好学生，入社会还未必是有能力的！老师付出很多很多，可是方法错一切付之东流，老师的岗位很重要但要有智慧而不是智商，所以老师的待遇是应该职位中最高的，他们是丰厚土壤因为他们是大智者才能让学生青出于兰胜于兰不是吗[害羞]及少数老师和校领导有悟到，只有小范围的实施，可怜。幸好在这时候我了悟到了，遇到了我的老师，在这过程中弯弯曲折也让孩子走了弯路，引导是让孩子完全的自己掌握自己，补习是让孩子能够尽快的回到自我的学习状态，学校学习是能够让孩子能够尽早脱离搀扶。现在教育是背道而驰，这是教育者的问题，绝不是仅仅教育体制问题，一切根源是教育者思想固有化教书育人真是教书来育人了[尴尬]可悲！
在这期间也遇到上工左老师及上工健商工作室，他们就是希望孩子通过他们引导能够自己找到自己方法解决自己问题，不是让孩子来了还要来永远依赖于此，这是他们无私的奉献与博大的爱！与我的理念是及其苟同，只是还没有他们洞悉的更深更透，也感恩他们对我们的指导。一时的感悟，能够让少数人醒觉，也感开心[/调皮]！学习是这样万事何尝不是这样呢。
育己育人了真知，平言直指育儿经，乾坤颠倒大道显，惊醒世人向内观，无穷无尽真智慧，你我心中似明镜。