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标签: 中医学习山西中医学院伤寒论教学资源库（包括名家视频讲课） 请链接：http://jsfz.sxtcm.com/jpzy/sh/index.htm 来源：山西中医学院官方网站
名老中医岳美中自学口述史 我出生在河北省滦县一个贫苦农民家庭里。父亲早年扛活，后来靠种儿亩薄田兼做挑担叫卖支撑家计。我们兄妹五人，我是老大。八岁上，父母看我体弱多病，难务耕事，也为将来添个识文断算的帮手，咬咬牙送我上学，东挪西借地巴结着供我读了八年私塾。我看家里作难，跑到滦县城考进半费的师范 ...
本帖最后由 铿锵中医 于 2014/11/26 10:08 编辑 王彦晖谈中医学习 学了几年中医，理论、诊断、药物、方剂似乎都懂了，然而临床遇到病人，却常常感到辨证似是而非，处方用药举棋难定，真是“读书三年，便谓天下无病可治；及治病三年，始知天下无方可用”。究竟原因何在？对此，厦门大学医学院王彦晖教授认为 ...
盛玉凤 谈中医治学 我自从医以来，特别是担任中、高级职称后，常为中医学院的学生授课，并带教了许多实习生、进修生和研究生。为了做好这项工作，我针对学员所存在的问题，尤其是治学态度和学风上的问题，提出了“四多”、“三戒”、“三巩固”治学方法，实践证明是行之有效的，获益良多。现分述如下，以供中医教育者 ...
余云岫笑柄 余云岫的确是20世纪中国反对中医的主将之一，而余云岫反对中医的重要证据有这样一条：中医不懂解剖，竟认为肝脏长在左边。并引《素问•刺要论篇》“肝生于左”为证，马上受到中医界的痛斥。《素问•刺要论篇》原文如下：“脏有要害，不可不察，肝生于左，肺藏于右，心布于表，肾治于里，脾为之使， ...
被“科学”扭曲阉割的中医 尽管有着几千年历史的中医是中国的国术，但是在中国，被中医救治、滋补了一代又一代的中国人对它却并不十分了解，并且越来越陌生。有人对它的认识来自洗脚按摩，有人对它的理解是巫医神术，有人称它是“糊里糊涂把人治好”。 自身的魅力也就是中医自身独有的特点使 ...
中医教育也消亡了 目前，我国的中医院校，从数量上说还是很可观的。但是，脱离开西医的理论、仪器、诊断，单纯进行传统中医教育的中医院校，是没有。我们的中医院校，西医、中医都要学。在课程设置上，有的中医占七成，西医占三成。有的中医占六成，西医占四成。还有一些是“倒三七”、“到四六”的。由于西医在现代社会 ...
中医消亡种种 自近代以来，不乏有要求取缔中医者，甚至有些文化名人也在反对中医的行列之内。中南大学的张功耀教授为了要求取缔中医，还在网上发起了签ming活动，但收效甚微。二十年我前学习中医的时候从来没有想到过，有朝一日我也会有取缔中医的想法，而且现在是强烈地要求取缔中医。随着我了解到的越来越多的医疗 ...
中医是如何被异化的 我国明代的薛暄，在他的《从政录》中的96条语录中，第一条即开宗明言：“孔子曰：不患无位，患所以立，唯亲历者知其味……” 再观当今的所有“中医”亲历者们恐怕各自有各自的“味”。我们先从中医的哲学基础——阴阳五行谈起吧，从中医的固有理论来看，阴阳五行学说是其理论基础，并且已经 ...
太素象数医学—中医学根本问题之脉理研析脉象源自数象，数象源自数术，数术源自数象觉知，就是数象起源本于自然之炁形，而作为觉知却存在诸多途径和方法，诸如传统脉学之二十八部脉（濒湖脉学）等都是数与象的觉知，但是象数之法似乎并没有蕴育其中，象多而数少，诸如数脉、结脉、代脉、迟脉中蕴含着数与象的关系，而大多数 ...
我是97年湖北医科大学康复的大专生，当年只学三本中医学，针灸学，推拿治疗学，就现在看来我完全抛弃了国统教材的那套东西。当然我感谢学过的西医体系，那是一个非常重要的坐标体系。现在的教学与考试绝对训练的是概念思维，一上临床如刻舟求剑，完全找不到北，某病可分三型，五型，其分类方式是便于教材的概念化，考试客观 ...
中医“西医化”的历程 “有些人也许会想,中医科学化是很难的,怕学不会。实际上并不是学不会。譬如在我们办的防疫训练班受训,只要两三星期,大体就可以了解一些防疫的常识了,虽然还不能很熟练。又如防止四六风的方法,有几小时就可学会。”(《中西医团结与中医的进修问题》,《新华医药》,1950年6月) 这段话是时任 ...
因地制宜 因地制宜，是指根据不同地域的具体情况，制订与之相应的措施。这个成语出自《吴越春秋·阖闾内传》：春秋末年，伍子胥逃到吴国，吴王很器重他。一次，吴王征询伍子胥有什么办法能使吴国强盛起来，伍子胥说：“要想使国家富强，应当由近及远，按计划分步骤做。首先要修好城市的防御工事，把城墙筑得既 ...
中医是如何被异化的 我国明代的薛暄，在他的《从政录》中的96条语录中，第一条即开宗明言：“孔子曰：不患无位，患所以立，唯亲历者知其味……” 再观当今的所有“中医”亲历者们恐怕各自有各自的“味”。我们先从中医的哲学基础——阴阳五行谈起吧，从中医的固有理论来看，阴阳五行学说是其理论基础，并且已经 ...
看现在中医院窘相 且不说中医医院内还设什么中医科！也不说中医医院内中医病床数占多少？中、草药使用率有几何？就说那大大小小的中医医院在介绍自己医院的实力时，都是以拥有现代化医疗仪器设备多少多少，以有什么什么是目前世界上、国内、省内、市内、县内数一数二的先进水平等等。 君不见中医一附院门厅内 ...
中国中医药报 “王教授现象”应引起中医人警醒 我们一直在强调提高中医药院校学生的素质，但某些教师作为中医药后学的领路人，他们身上同样存在着中医教育西化带来的不良影响—— “王教授现象”应引起中医人警醒 近来网络里流传着一篇文章《我负中医，中医负我》，署名为“王教授”。“王教授”自称 ...
中医“十三不可学” “一，残忍之人必不恻怛，不可学。” 评：残忍之性，与中医之谐和性不合，学不好医。 “二，驰骛之人必无静气，不可学。” 评：静不下来，坐不着者，学不好医。 “三，遇下之人必无慧思，不可学。” 评：奴才学不了医，人云亦云。没有主见没有慧根。 “四，鲁莽之人必不思索， ...
世界各民族的身体构造与生理性质虽略有差异，但共同点还是占了绝大部分。从治病救人这一目的来说医学本不该有中西之分。然而，由于各民族的文化地理环境与社会发展过程不同，在对于病理的认识与治疗方法的采用上的确显示了明显的差异。这使得人们过分强调了中西医的差别而忽略了这两种流派的相同或类似起源，以及它们殊途同 ...
师承教育 最近数年来，不少有识之士发出这样的疑问：中医药大学能不能培养出真正的中医临床家？ 两千多年以来，中医是讲师承的。历代大家，莫不有师承关系。师承让中医学术取得了不断的发展。那么，离了师承，能不能培养出真正的临床大家呢？ ...
吕炳奎写给胡 锦 涛总书记的一封中医生死血泪的信 原卫生部中医司司长吕炳奎写给胡 锦 涛总书记的一封关于中医生死血泪的信 从中医学院（大学）出来的都应该看看：原卫生部中医司司长 89岁抗日老战士、老中医：吕炳奎 胡 锦 涛总书记： 现向您报告有关中医药学遭遇到有史以来没有过的灾难的事实。 ...
