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德国的“善良教育”
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众所周知，德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的重要组成部分。德国的善良教育有这样几个部分：

　　第一、爱护动物。在孩子刚刚蹒跚学步时，不少德国家庭就特意喂养了小狗、小猫等小动物，让孩子亲自照料以便学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求注意观察它们的成长、发育和与它们游戏，有条件的还需作好“饲养记录”。

正式入学后，孩子们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报上发表。此外，小学生们还热衷于利用自己积攒的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝的动物。

第二、善待生命。柏林一个13岁的男孩为一只小鸟医治创伤，后来又将其放归大自然。小作者以充满爱怜的笔调，记录了这一充满爱心的过程，此文荣获了该校“善待生命作文大赛”的一等奖。相反，虐待小动物的孩子，则会受到各种教育：轻则受到批评或训导，重则可能受到大人的惩罚。如果仍然不思悔改，就可能被送去作心理治疗，因为在大人们看来，这是比学习成绩滑坡更为严重的“品德问题”。

越来越多的德国人都有这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。

第三、怜贫惜弱。在成人社会的倡导鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风；为身有残疾的同学排忧解难者也比比皆是。

法兰克福曾发生过这样一件事：有一个孩子粗暴地将一位上门乞食的流浪者赶走，全家人对此事极为重视，并且郑重其事地召开了一次家庭会议。大人们严肃认真又耐心细致地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢，但同样享有人的尊严。这使孩子明白了这样一个道理：仰慕强者也许是人之常情，而同情弱者更是美好心灵的体现。后来，孩子主动提出邀请这位流浪者来家做客，大人们欣然应允。

第四、宽容待人。波恩一位7岁的小女孩雪丽，在自己的生日晚会上，因为遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的劝说下，她主动和梅芙谈心，才了解到梅芙由于自己喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，才“出言不逊”。于是，雪丽宽容地原谅了梅芙，两个小伙伴的友谊更深厚了。

对孩子进行“善良教育”时，德国人还十分重视“反面教员”的作用。对那些中小学校校园常常出现的恃强欺弱的“小霸王”，校方持旗帜鲜明的反对态度。据悉，凡经两次记过仍不思悔改的“小霸王”，校方立即果断地予以开除，送交“不良少年管教部门”予以管教。

对于影视节目中频频出现的暴力镜头，无论是教师还是家长，都十分注意引导孩子以“批判”的眼光来审视。德国制造的武器之精良举世闻名，但德国人并不赞成玩具商开发高科技“暴力玩具”，更不支持孩子（特别是男孩）与玩具枪炮坦克为伴；如幼时经常用玩具“模拟杀人”，难免会对其心理产生不良影响。

孩子是世界的未来，但孩子更需要引导、培养和教育。对孩子进行“善良教育”理所应当，但在德国这个国度彰显这一教育理念，仍让人备感欣慰。

                  

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留点善意在心中
作者：叶良骏

　　







　　那天，雨过天晴。路边的桃花、李花像迸溅的浪，推着挤着争着，四处是淡淡的香，好一个活泼热闹的早晨。迎着旭日，我去早锻炼。忽然一阵二胡声似隐似现。侧耳听，是《二泉映月》，如诉如泣。



晨曦中凸现出一个畸形的身影，是个盲人，膝盖下空空如也。重症残疾的他，头歪，身斜，坐在地上入神地拉着。乐曲如溪水不停地流，流向人的心底。我曾无数遍听过这曲子，这一次，我似乎才听懂了阿炳想说的话：幽怨、惆怅、凄美……我的眼慢慢地湿润了。



我掏空了口袋，将三十几元钱放在盲人的手里。我还真心实意地向他说了声“谢谢”，不仅是为了他的乐曲，还因为，我忽然觉得自己非常幸运：桃红柳绿，我看得见；鸟飞蝶舞，我追得上。我是一个健康的人！原来帮人并不需要深思，只要一点善意，就会心安。走在春天粉嫩的光辉中，我的步子格外轻快起来。



那天，风狂雨猛，公交车站旁围着一群人。我挤进去看，一位老人躺在地上。白发稀疏、脸上皱纹密布的她，跌倒后无法爬起。她喃喃地求着：“请哪位扶我一把！”四周无人说话，更无人伸手。老人无助地四望，继续求：“只要拉我一把，谢谢你们。”依然是沉默。我想去拉，被大家劝住：“不要动她，小心赖上你。”我犹豫了。老人开始哭泣，泪水从指缝中汹涌而出。这泪，点点滴滴烫在我的心上。我伸出手去，有几个年轻人也同时去扶她。老人很轻，轻得像一片羽毛。我们围成圈，让她靠在我们的同心圆上，有人抚她的背，有人拍她的肩，老人安静下来了。我想起妈常说的话：“老人痛的不是身，而是心！”这片“羽毛”顿时变得沉甸甸的。



望着老人在儿子的搀扶下蹒跚远去，素不相识的人们都笑容灿烂。我忽然有了一分庆幸：虽然我已渐行渐老，上苍却赐予我体健腿灵。原来帮人不必多虑，只要有一点善意，就会发现自己原来拥有那么多好福气。回家的路，风雨如晦，我却看见一条“彩虹”挂在天际。



小区有只白猫，在此流浪多时了，那天它生了宝宝。坐在树丛中，它用爪子、尾巴围抱着4只小猫，一刻不离开。我们天天去看它：地上有了毯子，顶上有了塑料篷；牛奶、米饭、活鱼……不断地堆在它面前。



有一晚，听见猫在东窜西跳，原来不知谁将小猫锁进了垃圾房。白猫用爪抓、头撞、嘴咬，一次次地撞门，一次次凄厉地叫着。我们撬开了门，白猫飞一般冲进去，叼起猫仔，用舌头舔，一遍又一遍。从此，只要我们走过树丛它就会轻叫一声：“喵！”有时它在围墙上走，听见我们的声音，它会停下，与我们静静地对视。只要一点善意，万物竟能相通。常见白猫与孩子们追逐嬉戏，我的心里溢出一片安宁、温馨。



红尘滚滚，世事难料。只有生命中最柔软的部分——内心深处留存的善意，使我们得到抚慰与启迪。它使弱者变强，强者恒强。成功与快乐，原来只在这颗瞬间放光的平常心。