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古代私塾没有专门的德育课,却培养出有品德的君子;
今天的学校有德育课,学生的道德却一路下滑,无法收拾。
古代私塾不讲心理学,学生心理却很健全,富贵不淫贫贱不移;
今天重视心理课,设心理医生,学生却动不动就跳楼。
古代私塾不要求学生锻炼身体,学生长大后却徒步行万里路,游历大好河山;今天有专门的体育课,学生体质却逐年下降,跑千米都可能突然休克。
古代私塾教学内容看起来单调无比,读书人的人生却丰富优雅,充满情趣;
今天学校教学内容丰富多样,现代人的生活却大多庸俗无聊,枯燥乏味。
古代教育从没有到有,开始没有的以后慢慢都可以有,都会有;
现代教育从有到没有,开始什么都有,到最后却可能什么都没有。
不从根本出发,不讲本末先后,只是一味地头痛医头,脚痛医脚,终归不过是一场空,于事无补!
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