（一） 只要学经典，就能有智慧；只要学《易经》，智慧就不会少。对于隔代带孩子，尽量不要做。隔代，在中国文化中，是克的关系。爷爷奶奶生本代，本代生下代，隔生为克。很多爷爷奶奶不懂教育，不爱学习，只会宠爱、溺爱孩子，所以爷爷奶奶带的孩子，基本上都有问题。如果爱，加上一个“宠”字，那就是害。在家里，把孩子当龙种，娇宠过度，这样的孩子基本就不行了。 (2010-12-27) （二） 父为乾，为金；母为坤，为土；子女为震，为巽，为木。那么，什么是生木的？对孩子最有用的是什么？水是智慧，智慧才能“生”孩子；水也是钱财，钱财也能“生”孩子。大家是选择智慧“生”孩子，还是钱财“生”孩子？ 在家庭教育中，父亲的参与远比母亲更为重要。父为乾，为金，金生水。大家要理解中国文化的博大精深。这种家庭中的五行关系，我们已经完全破解，并且明白地告诉大家。 男孩、女孩，在八卦中是震卦、巽卦，在五行中都是属木。我们讲过“经典五行说”【8】，如果我们懂得五行，知类通达，就能够明白教育孩子最好的原料是什么。水生木，《道德经》属水，显然，《道德经》是极好的教育孩子的材料。 《孝经》属金，大家可以从金的角度思考。金和水，一个克木，一个生木，但非常重要。无孝不足以培养孩子，无智也不足以培养孩子，道理就在这里。 (2011-07-29) （三） 爸爸关心教育，是孩子的幸福。父亲为金，金生水，水是智慧；水生木，孩子为木，智慧可以养孩子。当孩子有一定的想法，不愿意学习时，父亲的作用就是“金克木”。大家好好体会父亲参与教育的重要意义。 当今社会，父亲这个重要角色在大部分家庭教育中缺失，这是当代社会发展的悲哀。父亲参与教育的重要意义，与母亲的区别在哪儿？母亲属土，从五行关系出发，木克土，所以母亲往往受制于孩子，形成溺爱、纵容；而母亲与父亲的关系，为土生金，所以如果夫妻能够共同承担孩子的教育，则是家庭的大幸、孩子的大幸，也是社会的大幸。 父亲的关心，其表现不是天天和孩子在一起，而是在可能的时候能够积极关注，确定方向，母亲则重在落实。比如我家，当时我上班，我来制定学习内容，平时由妈妈陪孩子学习。一般来说，父亲比较理性、智慧，而母亲比较盲目，在教育上没有条理。 这些道理都是中国文化中的内涵，只可惜现在能懂这些的人太少了。进入育心，我们可以毫不客气地说，真的是大幸。我们讲解的许多东西，也许有些人不屑一顾，但是对于善用的人，却有无限的价值。 (2011-08-30)
| 
发表于 2015/11/8 04:20:19
感恩您的支持！
