学习不是照搬，继承是为了发扬，创新才能发展。

  为了继承和发扬光大中医事业，国家采取了一系列的继承措施，其中包括师带徒这一重大举措，但在师带徒的具体实施过程中我认为尚有不妥之处。

国家在师带徒的师傅选择上当然师傅越高明越有临床经验越好，但需要有带徒能力。在徒弟的选择中规定了一系列的基本条件，其中就有年龄、职称和工作年龄的限制，这也无可厚非，但这些条件我认为要求太高。一个人从初学医开始到成为一个有丰富临床经验的名医，需要一个艰难复杂而漫长的过程。这一过程中当到一定年限的时候，一个医生已经形成了自己一套完整的临床基础理论和诊断治疗措施，这一理论和措施已经能够完全适应他的临床治疗需要，要想改变他的这一理论和措施去重新适应一套对他来说比较全新的理论措施，就需要他从头开始，又是一个新的漫长适应过程，而且在这一过程中徒弟已经有了自己的思维和想法，不可能完全接受师傅的所有思想和做法，这样就会导致师傅的部分经验流逝。与其这样倒不如直接选择一个刚从学校毕业初涉临床的具有灵活头脑，但临床经验空白且热爱中医事业，具有吃苦耐劳精神，忍得住寂寞，乐意受教的高才毕业生作为徒弟，让师傅在这一空白纸上任意书写构画，这样对师傅和徒弟来说一个易教一个易学，师傅的经验不致流逝，徒弟又能较迅速成才，何乐而不为之。

一己之言，权计于此。