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选择中医微博集之31
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选择中医微博集之31
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董洪涛
董洪涛
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发表于 2015/9/20 23:41:22
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(四)
有网友问:《
内经
》是根据黄河流域的物候条件所作,如《四时调神大论》在南方热带地区是不是就失去了理论价值?我认为:《内经》的理论价值不只在黄河流域,在江南,在整个北半球,以至于整个地球,都有其理论指导意义。而且一定要重视中医四大
经典
对于
现代人
类
养生
与医疗的价值,再怎么强调都不过分。
中医强调理论与临床的结合,良医应该首先是临床高手。观察历代
名医
都擅长临床。古代名医之所以能够治大病重病,并能深入阐发
医理
旨义,与其多年的辛勤读书、临证、思悟是分不开的。今天我们宣传中医,首先应该培养一批临床高手。所谓“手里没把米,唤鸡都不来”。也只有掌握治病本事的中医才是真中医。
曾经有一些所谓的中医专家,虽然著述等身,但不会看病,这实在是件怪事情。历来的好中医都是从临床实践中磨砺出来的,在古代从来没有哪个中医只会写书但不会看病。
中医发展
到现在,大有没落趋势,与这些“理论中医专家”重理论轻临床应该有一定的关系。真正的中医不怕治病,而且,不怕治大病重病急症。
为什么
学习中医
,我分析有四个原因:一则大学考入
中医学院
,专业学医并无兴趣,毕业后大多马上改行;自己或家人生病,百治难愈而
自学中医
。多兴趣盎然,最终病愈而
医术
渐成。我遇到不少这样的病人;三则对中医有兴趣,但从事其他专业,越学越想改行;四则师承或家传,言传身教,日日磨砺,成就亦大。
昨日徒弟带来一包
桑椹
,以此为契机给弟子们做了一个关于中医“格物”的讲座,从桑椹的性味归经功效分析延及
桑枝
、
桑叶
与
僵蚕
,再及天地四时、
五行
、六十纳音表、后天
八卦
、
面相
、
风水
等,以培养用中医五行
生克制化
结合天地阴阳四时之理格物的能力。中医认识自然的道理即在格物,通于此则
医道
在其中矣。
人生天地之间,与天地相参,与日月相应。人与自然息息相关,大自然提供人生存的食物,也提供人治病的药物。天地变化,阴阳升降造就了不同药物的特殊功能,有偏阴偏阳,有升降浮沉,有酸苦甘辛咸五味,有寒热温凉四性,以之对应人的阴阳所偏。良医需则天察地,进必参悟病理变化,退必深
解药
物属性。
诸药之性皆与天地相参相应。比如根为生长之本,因此根类药物皆有升举上行之功、升清益气之用,如
葛根
、
柴胡
、
山药
、
人参
、
升麻
等。子为收获之果实,多历经秋金之气成熟,因此子类药物多有
降气
、下行之效,如苏子、
白芥子
、
车前子
、瓜蒌仁等。但物无绝对,有的
药性
却不同寻常,如诸子皆降,
苍耳
独浮。
临床看病,医生除考虑帮助病人缓解病情、解除不适症状之外,还需考虑病人的
正气
与体质因素。
用药
不可过于
寒凉
攻伐,以免伤损正气,或导致体质寒化。临床上见到有些中医滥用寒凉或滋腻,虽可短时见效,
医者
既可邀功,病家亦不自醒,反尊为良医。但久服之后正气渐损,如此治病,亦属
庸医
手段,害人不浅。
临床治病时见证用方,亦不拘用药或寒或热,总以取效为先。但取效之余,亦需重视病人的正气强弱,攻伐不可伤正,寒凉不能伤阳,或三分攻七分调,或治病与养正结合起来,使
疾病
可愈而正气更强,如此治病,方是菩萨手段。至于滥用攻伐寒凉,虽可速效,恐正伤而邪愈炽,最终正不胜邪而病陷不治,最为害人。
我常跟弟子们说,
学习
中医需重视先后天八卦,特别是后天八卦。读古
医书
时,需把
河图
、后天
八卦图
以及十二消息卦放在心中,时时与所读医理相印证,如此读书如同看图赏景,而医理更见明白晓畅。上述三图各有功用,或揭示五行的左右升降之理,或合于八方四时,或证于24节气及阴阳消长变化,皆需用心体会。
(五)
中医治病,讲究的是个“平”字。平者,和也,舒也,静也,正也,治也,常也,足也,成也。《内经》讲治病要“平治于权衡”,又说“谨察阴阳所在而调之,以平为期。”此平即为上义。而且,《内经》更建立了一个绝对无病的人体模型,称之为平人,认为“阴阳均平,以充其形,九候若一,命曰平人。”
有的人不知受何种观念影响,不担心体寒,却怕内热。临床上每每有病人问:我是内热吗?我需要清火吗?但观其脉证,却是
阳虚
于中下二焦而火浮于上焦,需用
半夏泻心汤
之类的汤方加减温中清上,而不可滥用寒凉
解毒
。否则,虽可短是清降浮火,但中阳一伤,更增上火诸症,甚至越治病越重,越治病情越是反复。
临床工作中偶尔会遇到这样的病人,自认为有湿热,但查其舌,淡白而大,伴有齿印,诊其脉
沉滑
略软,当属寒湿。但病人要求
清热
化湿,不肯用
温阳
。反复解释才使病人明白何为寒,何为热。亦有病人自诊为
三阴
体质,要求方中一定要有
附子
。有的甚至自己尝试着大量服附子。医道精微,如此临证,医者实在无奈。
昨天于临床工作之余给弟子们做了关于
续命汤
的讲座,就续命汤的沿用历史、组成、功用、主治、注意事项及临证发挥几个方面分析此方,以增强弟子们对于
经方
的理解与重视。擅用活用续命汤可以广泛治疗各种风证,而风为百病之长,
五脏
皆有风证。其中又需医者下切实的功夫,以深悟病理,识其机变,活法用方。
唐之前治
中风
必用续命汤,这是古法,据记载来看效果确切,且十有九愈。今时受西方解剖及病理学影响,重在
活血化瘀
上下功夫,疗效极不令人满意。君不见按今时之法治疗中风
偏瘫
,有几人能得自由行走,又有几人能得善终。发掘古法,恢复经方,让中风患者早日康复,医者当存此心,而不是拘泥于所谓的科学。
麻黄
为发汗峻药,辛热开泄,性温力猛,庸医担心麻黄易于化热助火,
亡阳
劫液,因此临床多不用或者少用,且畏麻黄不啻猛虎,相沿成习,因噎废食。岂不知此药
宣通
太阳,解表祛邪,能入肺以通其魄,可复垂绝之生机,其功极大,岂能因其有发汗之功而轻视之。我自己的临床体会,若能适当应用麻黄疗效极佳。
外感风寒表
实证
要用麻黄,此为经方思路,人人尽知,但
皮肤病
亦需用麻黄透表解邪,此又不为人所重视。比如慢性
荨麻疹
、
银屑病
、
湿疹
等
皮肤瘙痒
类疾病,其
病机
多由
风邪
客于
腠理
不散,郁遏不得汗出,或郁而化火,若伏于皮下,发为
痒疹
诸患。善治者用麻黄发泄
郁热
,透散邪毒,则邪去痒止,而久病可愈。
麻黄
宣肺
走表,故可治荨麻疹、
牛皮癣
等皮肤病。为医者当重视麻黄,对于一些久年皮肤病或能开一思路。近年有人报道治疗
顽癣
42例,用麻黄15克,加清水一小碗,武火煎沸五分钟,分两次
温服
,连续服十剂,全部痊愈。麻黄其用极多,临床用以治疗中风、
瘫痪
、
黄疸
、
水肿
、小儿
遗尿
、
尿频
、
腹泻
、喘证等多效。
回复@智奇-:自己学习中医,好处极多:上可以救治自己的家人,下可以帮助孩子健康,中间还可以让自己健康。这样的病案应该多多宣传,让更多的人看到中医的优势,从而认识中医、学习中医。选择中医,让
家庭
健康,让社会和谐,中医正堪当此重任。
排邪
反应林林总总,一言难尽。要之,凡病痛远心而去者多为正胜而邪退,若病痛向心而来者多为正虚而邪侵。心为五脏
六腑
之大主,治病首在治心。心主神,若心神健旺,精神内守,不畏
病邪
,康复信心强,则
阳气
宣通,攻邪有力,其病易于离心而远去。此一定之理,医患双方皆需深以明之,切勿轻视心神的力量。
(六)
临床治病,每见有些
疼痛
自躯干而渐至四肢,在上焦则移至上肢,自肩而肘而腕;在中
下焦
则偏至下肢,自大腿而膝而小腿,循序移动。此正气渐旺,攻邪有力,邪气远心而退去,是为佳兆。亦或有久病而全身皮肤偏黑,治疗后躯干渐透出红润,渐及四肢至手足末端,其病随之而减。此亦
肾气
渐复,邪退正安之象。
有病水肿者,头身腹下肢皆肿,治以扶阳利水、
健脾
开表后,其汗出如河,小便清长,而身形骤减,自觉快美不可言。其水肿先减头面躯干,最后及于下肢,自上而下水肿霍然而消。治疗大病若能对证用方,邪来也速,其退也疾。正所谓一剂知,两剂已。速效之功,在医者需识证精确,用药大胆,在患者亦需有信心。
我重经方,亦喜用经方。经方源于实践,亦有理论源泉。善用方者,必从经方入手,或直用原方,或变化出新,总不离于经方。善治病者,必以经方为本,或
外伤
六淫,或内伤七情,亦只在经方中变化。所以说,经方是实践的,而不仅仅是理论的。经方行的通,有实效。挽回造化,扶起生机,舍经方而何为?
临证治病,医者
四诊合参
,心有神会,然后抓主症,识病位,豁然有悟。于是贯
通经
旨,理法与方药相合,是证与是方一致。方不在繁复,而求精简,必一服中的,再服收功。执着于经方,孜孜汲汲,不动摇,不放弃,下苦功,背原文,反复实践,深以自悟,于是渐觉我之心神与古贤相通,而医术自见精进。
《内经》时代,
中医理论
与思维模式完美结合在一起,故其学问是一整套的,眼之所见,心中所思,皆与天地阴阳混成一体,故其人天真畅通而可明悟自然之道。今时之人则不然,中医理论是一套,思维模式又是一套,两者分成两截,不能有机地结合。结果造成格物不能致知,物与知不成一个整体,故学医难入悟境。
学习中医,需究其心,正其理,心神纯正不杂,杂则神荡而不聚。医乃人之司命,必精研深悟,谨慎小心,不可稍有一丝一毫放纵疏忽。苟放驰其心,荡漾其意,心神不相属,而望能精通医理,此何异于缘木求鱼!若有年轻辈欲学中医,沉潜意念,奋发心志,数年于斯,孜孜汲汲,辅以明师指引,则医术必能精进。
治疗慢性疾病,是关注正气,还是执着于病邪,会有不同的结果。执于病则以攻邪为主,执于正则以养正为先。攻邪需有度,过则易伤正;养正虽治本,但邪不去正亦难复。故善治者当以人为本,时时顾护正气,根据邪正斗争的
六经
层次与趋势,或扶正,或祛邪,总需使生命之火不熄,所谓“留得青山在”方好。
按自然规律,水曰润下。肾居下,水亦当在下。但人体生命奇妙,
肾水
常居于上。一则
肾经
自足底而上行,至肺,循喉咙,夹舌本,把水气上送至肺,则金水互生,而肺燥得润;二则头居人身之高巅,为诸阳之会,得天气而阳气最旺。但头上长发,发为肾之余气所生。如此则肾水上达于天,而有生髓养脑益智之功。
肾水上行,至于巅顶而润发,则
脑髓
得充,神智得养。且肾水达于心火之上,成水火既济之势,火温于下,水凉于上,头面常清凉,而下肢常温暖。此为健康之态。若肾水不能上承而下陷,则水湿下流而下寒;心火不能下温而上浮,则火气上溢而上热。头面烘烘而下肢冰冷,如此则成火水未济之势,此为病态。
人若略受凉,往往会打几个
喷嚏
,于是我们知道衣服穿少了。
打喷嚏
是机体受到风
寒邪
气刺激的一种自我保护反应,也是自动排邪反应。由此,当
感冒
早期出现
鼻塞
时,即是邪郁肺窍,当急急鼓动阳气,祛邪于外。此时可主动刺激
鼻粘膜
打几个喷嚏。
肺气
鼓动,胸腔扩张,猛力喷气,往往伴随微微汗出,而邪气自散。
(七)
人之心居上而肾处下,心藏火,肾涵水,火性本上炎而水性易下润,此坎离定位,为火水未济之象。但火在上需降下以温暖肾水,水在下需上升而凉润心火,如此即是坎离
交媾
,变为水火既济之势。但自然之性:火衡向上,水衡向下,生命难以长久。故需重视养生,使水火既济,以长葆寿命。
中医养生
之理即在于此。
肺居诸脏之上,得天气而应之于天。肺主一身之气,职司呼吸,主气机升降出入,居于上而
布施
水津以养诸经之阴,故为水之上源,能生天一之肾水。人初出生,吸气一口,肺叶先开,一声啼哭,其生命开始。而死亡时呼出最后一口气,肺气一闭而生命即结束。故肺主人之一生,最需将养。
劳损
及肺而成衰即是明证。
肺于五行属金,性燥而喜清肃。故
养肺
之法,需戒燥而滋以清润。辛辣香燥能动火灼津,最伤肺气,需注意少食。且饮食入胃,经脾气散精,精微即上归于肺,此即土能生金之理。故
补肺
之法,在于健运
中焦
脾胃
。诊断肺气是盛是衰可观察两手
大鱼际
,若多见
青筋
或肌肉萎弱无华,或大指
细弱
,即是土不生金而肺虚。
历代名医验案数以万计,其量极大,取之不尽,用之不竭,在善读者学而宗之,神以悟之。余读古贤
医案
,如刘姥姥入大观园,处处皆是美景,眼前皆是精义,若星辰之灿烂,叹为观止。且古人文笔极好,其案中有医有文,交相辉映,读其医案恰如踏青看花,景色秀美,更兼能学以致用,实在是学医者极快乐之事。
我相信每位中医临床工作者都有两重人格,一个在发挥医生的职责,医术上努力进取,力争帮助病人尽快康复;另一个在自我警戒,自我保护,勿伤害自己,宁肯暂时无效,亦不可施用超过
药典
所规定的用药
剂量
或其他方法。这算不算是医生的圆滑呢?既然此生从事中医且立志发展中医,委曲求全似又属不得已。
有网友问:能给个治
高血压
的方子吗?只凭一西医病名,而其证则全然不知,或因于
肾虚
,或因于阳浮,或
血瘀
,或
气滞
,证既不知,如何能提供处方?若有医者心怀慈悲,勉强给以
清肝
降火通治方,虽意在助人,而其方是否对证则全凭运气。夫医者性命系之,岂可以通治之方,以应无穷之证!而病家亦当谨慎。
或问:何谓元精?肾者水脏也。其中所藏,是为元精,元精为人生之本,寿命之据,神气之根。明代大医张景岳说:“命门之火谓之
元气
,命门之水谓之元精。心赖之则君主以明;肺赖之则治节以行;脾胃赖之济仓廪之富;肝胆赖之资谋略之本;
膀胱
赖之则
三焦
气化;
小肠
赖之则传导自分。”治病总以顾护元精为本。
《内经》指出“君火以明,相火以位”。君火明亮,故能治理
脏腑
,平衡五志,其功在煊通;相火温热,故能腐熟水谷,温煦阳气,其功在维持体温。相火为人身真火,是人之阳根,故需潜藏于土下肾水之中,以温暖水脏,为生命之本。相火降于水中,则水中有火,能生元气,其作用最可体现于后天八卦之坎卦。
俗语:人无本不固,树无根不立。学习中医最需返之于中国
传统文化
,是为求本。
国学
是树的根,长出数十条枝干,大的树枝包括古天文历法、诗词歌赋散文等文学、术数学、中医学、地学、经学、史学、诸子学、艺术、图书文献目录学、宗教学等等,中医只是其中的一个树杈,但却是一门以格物致知为基础的学科。
中医源于中国传统
文化
,最重理论与实践相结合。因此,年轻学子既立志以中医为人生目标,则一方面必需游弋于经史子集,以国学滋养中医,以中医发扬国学;另一方面,又需重视临床,努力把所学理论充分应用到临床实践之中。中医的目标只在治病,理论再高明,若脱离了实践,只不过是无源之水,无本之木。
(八)
当其罹患苦痛,病人莫不冀求医生皆怀仙术,能手到病除,
服药
即效。在医者虽孜孜汲汲、精勤不倦,但病多道少,时觉回天乏术。或
肾精
枯竭,天年将至,或
病入膏肓
,正气溃败,阴长阳消,已入鬼录,虽
扁鹊
复生,亦徒呼奈何。又或体质、病情、邪正盛衰各有不同,虽有良医妙手,但欲求速效之功,则不可骤得。
中医本属国粹,但自西医东进以来,中医渐而没落了。现在要宣传、推广、普及中医,就如同开荒种地,草正盛而苗尚稀。因此,我还得站在一个相当的寂寞里。但我相信,我不会孤独。因为中医有丰富的理论,有治病能力,有相当的群众基础,也有许许多多象我一样开荒的人,假以时日,中医必将于没落中崛起。
时光荏苒,岁月如梭,我们的一生何其短暂,于瞬息中自生而壮,自壮而老,恰如白驹过隙。因此,活着的日子里我们应该做些事情。有这样一批人,他们已经死了,但他们的名字与文章与天不老,为万众所敬仰,如
张仲景
、
孙思邈
、
华佗
等名医。我辈学习中医,当毕生努力,让自己的名字也能长久留存于世间。
抑郁症
古时即有。《内经》从
胃经
主病来描述:“闻木声则惕然而惊”,讲的就是抑
郁症
的表现。认为此病在胃经
气血不足
,土弱则木易乘之,而肝应木,其主魂,应之于惊。若受惊吓则魂不守舍,故小儿受惊易出现神呆、无语、
手抖
之症。其本在胃经气
血虚
弱,标在
肝郁
,由此亦可悟出抑
郁证
需重视补益中焦
气血
。
阳气健旺之人若外受
寒气
,则阳
气鼓
动,卫外为固,寒气不能入体,自然不病。而阳虚之人,卫外不足,寒气外侵,
营卫
失调而生病。推而广之,天地有风寒暑湿燥火
六气
,若人体阳旺于内,六气不能内侵为病,则六气不称为邪气。必先阳虚,然后六气外侵,气血失和而病作。故所谓“
虚邪
”,正虚为本,邪气为标。
外来寒气是否伤人,根本在于人身的阳气是否充足。如过冬天,人人皆在寒冷中度日,有人生病,有人却不病。可见所谓的“
伤寒
”是人身阳气自病,寒气不过是诱因而已。能明乎此,则邪正关系自然明了,于扶正祛邪亦有更深刻地理解。历代温补派长盛不衰,其所以能治病,即是“本气自病”的临床感悟与应用。
有人问,应该记住多少个方子才算够用。我的观点是:先记住《
方剂学
》课本上大多数方子,约三百个,以此为基础,再深入学习仲景,学会其中的两百个经方。平时多学些历代时方及各家经
验方
,亦颇实用。且需重视小方的学习与记忆,四味及以下的小方多属大方之根。加起来有五六百个,临证时自能得心应手。
我主张记忆五六百个
方剂
,目的在于临床时有方可用。有人认为,“学习方剂的目的是为了理解处方的结构,理解作者的思路和创意,这才是中医的精髓所在。”诚然,若能学到此境,则可因证而自创新方,且每方都是经典。清代名医
叶天士
有此功夫,他医案中的不少处方被后人奉为经典。但若滥创方子却不如不创。
我曾经见过不少中医的临床处方,多数医者不齿于使用传统方剂(包括经方和时方),喜欢自创新方。观其所开处方,洋洋洒洒近二十味,堆砌却也整齐,但方中君臣不辨,杂药乱陈,或许也能收效。但如此处方,何如使用前人的现成处方,既精简,又实效。学艺可以不精,于处方之旨可以理解不透,但何必献丑呢?
学习前贤的方剂,对于临床是极有好处的。但我主张多用成方,而不建议自己化裁新方。原因有二,一则前贤组方严谨且用药精简,多数已经历千余年验证,实属高效处方;二则我辈临床治病,因证而临时自制新方,时间短暂,且思虑有所不周,其方必不如前人精思细琢的方子精妙;三则有五六百个方剂也基本够用。
(九)
学习前人处方,于临床时却可以稍加减变化一两味,顿时有化龙点睛之妙。比如,
猪苓
汤加山栀,即可治疗
膀胱炎
引起的
血尿
;
桂枝茯苓丸
加
怀牛膝
治疗血瘀型
前列腺炎
等等,都属此类。前贤在经方的基础上往往有此点睛之笔,如
五苓散
减桂而成四苓汤;金匮
肾气丸
化裁为
六味地黄丸
等,需多着眼研究其变化手段。
我主张临床时多用经方,辅以时方以及一些后世的经验方。若症情多变多端,一首经方不足以概括全部证侯,则不妨把两个或多个经方与时方合用,虽药味见增,但多数情况下亦能取效。如此用方,临床治疗
杂病
基本上也就够了。但若把经方拆得七零八落,再加减数味,那就是自创新方,而不是点睛之作了。
阳光普照,则大地光明一片。若有一小片云彩遮挡了太阳,则大地顿失温暖。人身亦同此理,阳气通畅则气血调和,无所病痛。若某一处有
阴浊
阻滞(此即所谓独处藏奸),则顿成大病重病。善医者观色按脉,心有所悟,如老吏断狱,辨察其邪气所在,或施以针灸,或服以
汤药
,其阻滞无所遁形,而病即霍然而愈。
见有学子,欲入医途。读书偏于博杂,而不喜专精。岂不知泛滥无归,终身无得。总需寻得门径,循序渐进,则事半功倍。门径之法,或得之于师承,或可于学业中渐而自悟。但明师不易骤得,书却易寻。以我近年所览诸书,若求入医门径,最可先读《名
老中医
之路》,进而可反复研磨四大经典,以为学业之根基。
不少人虽欲学中医,但受现代教育影响,不喜欢也无法直接从经典入手,因其文字艰涩难懂。由此,不妨先读些明清医家的著述,亦能入医之门。我比较推崇
陈修园
,他的著作极多,比较通俗易懂,且于经典亦有所发挥。再者,
黄元御
与
彭子益
两位医家的思想一脉贯穿,可精读其书。或把《
医宗金鉴
》作教材亦极好。
学习中医,需自己订购一些常用且实用的书籍,不必全部借阅于图书馆。一则所借之书有时间及册数限制,不能随时翻阅,二则不能于书页上批注札记,不便实多。临证之时偶有所心悟,欲参考某书,最好能把这些书置于案边,这样最有益于提高。若某些高文典册,或文献索引之类,价格既贵,又不常用,借阅即可。
不少人都认为只有科学才是真理。但就医学来说,科学的东西不一定靠谱。中医比西医要土气,而且也没有西医的科学性,但中医能治病!作为患者,真正关心的不是什么样的治疗手段,而是
治疗效果
以及治疗过程中对机体的损伤程度。但不少人被科学蒙闭了头脑,贸然首选手术、
放化疗
等损伤性治疗,殊为可惜。
医者要善于学习,以不断提高。学习的途径很多,一般来说,多是通过自己读书、师傅或老师教诲、同学或同行交流等方式学习。但这还远远不够,还需在临床上磨砺,多跟病人学习。我常跟弟子们讲:病人把生命交付给医生,这是对医生的最大信任,我们应该珍惜这份信任,尽最大的努力去帮助病人,这也是学习。
人身三阳,
少阳
属相火,其经上有三焦,下有胆,其中所藏相火为人身生命活力。生理状态下相火下敛,伏于肾水之中。相火在水则水道通畅,且肾水温暖而生肝木,左升则
右降
,生机畅然。若相火不敛,上浮为患,或助君火而刑肺金,或益胆木而贼
胃土
,则下焦益寒而心肺益热,燥热郁发而病见滞塞不调。
学习中医不仅要重视读书与临床,更需分析各个节气的阴阳消长变化规律,以此为
养生保健
之本,且有助于提高理论水平。比如小满之后少阳相火当令,此时天气炎热。当思考:何为少阳相火?其
生理功能
如何?
少阳经
有何主治?经言“相火以位”,若相火不位,会出现哪些病症,如何治疗?如此学习,必然能进步。
(十)
回复@80后铁杆中医:“高手治神”,所言极是。真正善治大病的医生,不仅医术高超,其
医德
亦当高尚,且一定会与病人一起努力。我认为:治大病不完全是医生的事,也不能要求患者回家吃药就行了,而是需要医患共同努力。我相信:若医者与患者同心,其利足可断金。若医患皆善治神,则大病能愈,久病可瘥。
有网友如是说:“自古至今,无数医家因家人的问题而半路潜心学医,终有大成就!但因当今中国医疗制度问题,我们想成为医生的可能性几乎没有!但这些都不能阻碍我们接近中医、了解中医、选择中医!”诚哉斯言!学习中医,近可让自己健康,远可保父母及子女健康。健康的身体必然会带来更加幸福的生活。
学习中医一定要多些哲学的思考。以中国传统哲学为根基,建立形而上的格物致知思维模式。以此为基础,体会中医理论与临床中“取类比象”的思路,把数理化思维模式变成中医思维模式,这是提高中医临床水平的关键。只有思维模式的改变才可能带来医术的真正进步,否则拘泥于现代科学思维,永远也无法进境。
每日临证,见到的病人不同,病因病机病状有异,治法亦各有不同。与不同的病人交流,这既是工作,也是享受,因为可以提高医术。我总认为:病人是我的老师,病人教我如何取效,教我如何提高水平。大量地接触病人,积累了我的
临床经验
,并帮助我医术进步。因此我感谢每位我诊治过的病人,感谢对我的帮助。
机体在代谢过程中,会不断产生浊毒,需排出体外,其途径有三。一则通过
胃肠道
排出,中医认为是阳明通路。一则经膀胱气化后由小便排出,此为足太阳向内通路。一则经皮肤,通过汗液排出,此为足太阳向外通路。三条途径都需通过肝气疏泄作用而实现。因此,排浊
祛毒
的关键在于增强肝气的疏泄功能。
皮肤的功能非常多,不仅有保护机体的作用,亦是排邪通路。郁滞于机体表层的浊邪,往往通过皮肤向外排出,一则
出汗
,一则
斑疹
等。
老年人
往往皮肤见
暗斑
,此即浊毒向外排泄的反应。且全身六经皮部不仅是病理反应部位,亦属治病刺激部位。善医者重视皮肤上的各种病理反应,并善用皮肤上的不同刺激点治病。
每到夏天,有些人皮肤上易出现一些
红疹
、斑点等反应,此为机体的排邪反应。夏天阳气外浮,会祛除一些体内深层次的浊毒向外排泄,而排泄的部位即是皮肤。皮肤是机体最为常用的排邪
器官
,盛夏时借天地之力以透出久伏的郁毒,这是机体的自我修复反应。因此善医者当利用夏天的自我排邪机会,以恢复健康。
不少人学习中医都喜欢临床治病,却于基础的东西重视不足。我见到一些中医本科毕业的学生,临床水平且不说,其基本
知识
却差得要命。以针灸为例,若能学到何病针何穴,固然令人欣喜。但若仅仅满足于此,万一遇到病状复杂的患者,则茫然失措。因此还需从基础上下功夫,包括
经络学
与
腧穴
学,最需反复用功。
我认为:中医临床水平高低与两个因素有关,一则中医基础的扎实程度,二则临床经验的积累,舍此二者之外,实在没有更便捷的路子。年轻学子若有志于将来成就大医,则不妨多下些功夫于
基础理论
上,反复研读《内经》、《
难经
》、《
本草
经》等经典,把
经络
穴位
背诵地精熟,临床时自然能左右逢源,疗效必高。
我重视中医基础理论,主张多背诵,且尽量熟读。学习经典需反复研读,于其精彩段落则不妨熟读成诵。比如《内经》的前四篇,句句经典。再如《
灵枢
》经脉篇,为
针灸学
的基础,皆需背诵。古之孩童学习句读,皆以能成诵为目标,甚至于《十三经》几乎全部记诵,所下功夫实在是今人所不及。吾辈仍需努力才是。
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