用“心”调治 冠心病 （一）

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用“心”调治 冠心病 （一）

王中平
心脏是人体中时刻不能停止活动的一个重要脏器，用一个形象的比喻，心脏就像是人体血液循环的一个泵房。如果泵出了问题将直接影响全身的血液循环，使五脏六腑及全身各部位患病。而心脏病中最常见的就是冠心病。它也是在当今临床医学中极为常见的一种病。冠心病的病情危险，发病人群以中老年为多，近年来逐渐年轻化。
现代医学认为，发生冠心病的主要原因是动脉粥样硬化，即是由于动脉血里出现内膜沉积，引起内膜纤维性增厚及其深部成份的坏死、崩解、形成粥样物，黏到动脉壁上影响动脉血管的弹性，使血液流动受影响。粥样硬化黏得越多，心血管弹性越小，给心肌的供养越少，心肌搏动的能力就越小，严重了还可致心力衰竭。粥样小块在血液里随循环运行，它的存在不仅威胁心脏，如果被冲压到头上堵塞，就会发生脑血栓，如果走到心肌血管堵塞，就是心肌梗塞。因此，动脉粥样硬化是造成冠心病的主要原因。但动脉粥样硬化的机理，在现代医学上确切的病因尚不清楚，只是认为与血糖、血脂异常，高血压等危险因素有关。其实类似这种血栓全身其他部位也有，如堵在四肢部位，人体有可能会稍感无力等不适，经休息等自我调整，血栓可自动吸收，因为人体的自身修复能力是很强的，但心脏和大脑在人体中是耗氧量大，且一刻也不能停止工作的重要器官，它们没有自我修复的时间，所以易造成栓塞。
心平健康学对冠心病的治疗有独特的方法。有很多心脏病患者采用心平健康学的方法治疗，取得了很好的效果。我们找到的心理与疾病的规律，与现代医学中人体的生理功能是极其相似的。心平健康学根据人体与自然界的全息取象比类规律，把人的心脏及血液循环的过程，与人们的日常生活相联系。按取象比类的规律，血液与生活中有用的东西相对应，而心脏的作用是给血液运行以推进的动力。心脏与血液循环的概念可引申比类为：心脏是把有用的东西（动脉血）送到需要用的地方去，再把没用的东西、用过的东西（静脉血）收回到心脏来，这一过程是通过血液循环来完成的。
心平健康学认为，人的任何疾病都和心理有联系，在上述的讲解中我们了解到：血液里正常运行的是氧气、营养物质；是我们需要的、有用的东西。现在人们或许都能认可心情不好对病有影响，但什么心情连着什么病，怎样调整，是心平健康学研究的重要方面。按取象比类规律血液里正常走的是我们需要的、有用的东西，而冠状动脉粥样硬化的“粥”是没用的东西，是起付作用的东西，有导致血管堵塞的危险，你人生逻辑里所定位的那些人或事的付作用就你血管中的“粥”，你定位的有付作用的、没用的东西越多，对你产生的不良影响越大，这些没用的东西在你的心理定位中就是你人生逻辑里那些起付作用的人或事，你认为没用的东西越多，你血里的颗粒就越多，你血管中的所谓“粥”就越多，进一步会引发管腔狭窄，严重时还可导致血管栓塞，形成冠心病。怎样治疗？想到它们存在的必然性，把原来认为没用的东西，想出其有用的道理，角度不一样，定位不一样，你越觉得它坏，越觉得它起付作用，他对你身体伤害越严重。
在一次学习班上，有个女学员，说：“医院诊断她患冠心病已经2、3年了。平时常常感到胸闷、憋气，有时还伴有心区疼痛，她问我有什么心理原因？如何用这种方法调整治疗？”我问她：“在发病前有没有与上述情况相关的心理？”她回答说：“当然有，我儿子当时刚上中学，他要买电脑，为了让他好好学习我就给他买了，但买回电脑后他很少用来学习，每天放学回来，也不好好做功课，没完没了的玩游戏，我觉得他玩游戏，一点好处也没有，只会耽误学习，为这事我天天生气、着急，因为玩电脑的事跟孩子弄的很对立，可我又没有办法阻止他。所以我觉得买电脑起了不好的作用，玩电脑不仅影响了他的学习，对眼睛也不好。”我告诉她：“这就是你引发冠心病的原因之一，你发现孩子有毛病，你可以提示他，把道理告诉他，不要反复说，他能听多少算多少，你怕他出问题，一遍又一遍的说，这样孩子会更加逆反。他的感觉跟你不一样，你过分了不仅你累，孩子也累。如果他今后真的遇到困难和问题，比你现在说多少次都更能引起他的重视，那时你说一句可能顶得上现在的一百句，而且既便是孩子出了问题，对他来讲不一定就是付作用，很可能对他还是一个锻炼、造就、增长人生经验的机会。你跟他较的劲越强，他越不接受。现在有很多家长为孩子费了很大的劲，其实孩子的表现是平衡的结果，家长累，孩子也累，家长难受，孩子也难受，可往往家长在自己那个状态当中，在自己的立场上，根本没站在孩子的角度去考虑，家长根据自己的设想去雕刻孩子，有的家长天天教育孩子，认为孩子没记住，问问孩子，孩子把你说的都背下来了，孩子也知道没文化不行，但学习时闹心，学不进去，这是家长过分的心起的反平衡作用。你的病与管孩子的事情有关，但决不仅此一件。其实在人的一生中遇到类似的事很多，你说的跟孩子的矛盾只是众多问题中的一个，回去要静静的反思一下与此有关的这类事件，相信对你的冠心病调治会有帮助。
在治病时，要对那些原来认为没用的，起付作用的人、事、物转换观念，换个角度，想到他们存在的必然性，因为从自然的角度，存在就是需要，对待一个问题角度不一样、定位不一样，结果就不一样，你如能真正的从心里想出它们有用的道理，对你身体就能产生治疗修复作用。治疗疾病时想以前的事，不用站在对方对不对去想，找到自己看问题的偏激状态，或片面的观点，要立体的看问题，看到事物前后的平衡关系，想当年的事不站在找对不对、好不好的角度去想。想不开，受伤害的是自己而不是别人。要认识到一切事物的存在都是必然的，是自己和对方的需要，是时代的需要。当你遇到与你的观点不一致的事情事，不要去较劲、去争理，理都是相对而言的。为便于大家理解我举个吃辣椒的例子，爱吃辣椒的人形容辣椒吃着下饭，吃着特香，不爱吃辣椒的人形容辣椒吃着怎么不好，两个人吃辣椒，感觉截然不同，但感觉都是那么真实，如果爱吃辣椒的人听到不爱吃辣椒人的形容跟他教劲，是站在你个人立场上的一个结论，是带有片面性的。人要能立体的、全面的看待事物，更多的理解自然，这样就能少着很多急，少生很多气，就会生活得更轻松。
以上我仅从冠心病动脉粥样硬化的病症中，所谓的“粥”的心理起因上作了一些解释，因为“粥”的减少对冠心病的预防能起到积极作用，在今后的论述中我将会根据冠心病不同的症状表现，逐一分析它们的对应心理规律、调整方法，及其原理。以便大家学习应用。
在心平健康学的理论中，不平的心情对应的是身体的不适感觉，不自然的逻辑概念对应的是发病部位，过激或不及的行为状态对应的是病理的功能表现。
总之，身体与心情是密不可分的，你有什么样的心理就有什么样的身体，拥有一个平和宁静的心情、辩证自然的看待事物的思维观点，是获得身心双重健康的重要条件。
治疗心脏时，想以前的事，不用站在对方对不对去想，我对他这样好，凭什么对我这样，正因为你对他好，他才对你这样，你要对他不好，他不会这样对你，你开始对他很淡，不会是这个结果，想以前的事角度要变，讲这段是为想开用的，找平衡时再想当年的事，不站在我对不对的角度去想，都是需要，因为亢奋完了，应该倒这个霉，霉没倒明白，才出病，倒明白了就进步了、升华了、发展了，你什么磨，什么挫折也没有，你也不会有成功，在坎坷当中你能过去，把坎坷拉长了，你生命就延长了，有坎儿是不是一定长寿？有坎你没过去就短，就是两个点，有坎你过去了才是长寿者，不是长寿的人没有挫折，张学良一生挫折很多，想的开活了一百多岁，有人去烧香，拜什么求长寿，求福报，佛经上说：“不是佛渡，仁者自渡”。
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